Ser um profissional detentor do conhecimento básico das diversas especialidades, sendo capaz de:

• diagnosticar e resolver os problemas clínicos prevalentes nas áreas de clinica médica, pediatria, ginecologia e obstetrícia;
• realizar com segurança o primeiro atendimento em urgências e emergências;
• entender seu paciente dentro de seu contexto social e familiar adotando sempre uma postura ética e senso critico na análise das evidências do diagnóstico, buscando novos métodos diagnósticos e terapêuticas;
• conhecer os sistemas de saúde do país, sendo capaz de sugerir medidas eficazes para o seu aperfeiçoamento e  lutar por melhores condições de trabalho e de saúde para a população;
• oferecer um ensino focado no aluno e no atendimento ambulatorial, complementado com atendimento hospitalar para acompanhamento de pacientes internados, quando possível;
• manter as oportunidades de atendimento de urgências e internatos hospitalares;
• manter um currículo voltado para a formação de profissionais com uma visão geral, garantindo portanto,  carga horária teórica mínima.
• oportunizar a utilização de ações pedagógicas adequadas, para complementação de conteúdo e conhecimento das especialidades;
• estimular o aluno à busca do conhecimento e de sua análise crítica, como forma de atualização permanente;
• inserir o aluno na comunidade e no sistema de saúde, em todos os níveis: programas de medicina de saúde, ações comunitárias e atendimento ambulatorial;
• oferecer disciplinas e estágios opcionais.

O perfil do profissional deve contemplar os seguintes aspectos:

• Postura ética, visão humanística, senso de responsabilidade social e compromisso com a cidadania;
• Orientação para a proteção, promoção da saúde e prevenção das doenças; capacidade de compreensão, integração e aplicação dos conhecimentos básicos na prática profissional;
• Orientação para atuar em todos os níveis de atenção e resolver com qualidade os problemas prevalentes de saúde;
• Capacidade para o primeiro atendimento das urgências e emergências;
• Capacidade para comunicar-se e lidar com os múltiplos aspectos da relação médico-paciente;
• Capacidade de aprendizagem contínua durante toda a vida profissional e de auditoria do próprio desempenho;
• Capacidade de atuação e eventual liderança na equipe de saúde;
• Lidar com a diversidade de comportamentos, crenças e idéias, reconhecendo o direito dos pacientes;
• Interpretar, intervir e contribuir para a transformação de realidade social na perspectiva das funções médicas;
• Demonstrar raciocínio crítico e capacidade para transferir conhecimentos teóricos para a prática médica, na interpretação dos dados, na identificação da natureza e na resolução dos problemas;
• Otimizar o uso dos recursos propedêuticos, valorizando o método clínico em todos os seus aspectos;
• Manter um compromisso com a qualidade do atendimento, reconhecendo as limitações do conhecimento e o dever de atualização da competência;